{"id":151828,"date":"2018-11-11T12:33:38","date_gmt":"2018-11-11T20:33:38","guid":{"rendered":"https:\/\/clarius.com\/blog\/la-accesibilidad-de-la-ecografia-portatil-inalambrica-mejora-el-aprendizaje-de-las-ciencias-basicas-integradas\/"},"modified":"2018-11-11T12:33:38","modified_gmt":"2018-11-11T20:33:38","slug":"la-accesibilidad-de-la-ecografia-portatil-inalambrica-mejora-el-aprendizaje-de-las-ciencias-basicas-integradas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clarius.com\/es\/blog\/la-accesibilidad-de-la-ecografia-portatil-inalambrica-mejora-el-aprendizaje-de-las-ciencias-basicas-integradas\/","title":{"rendered":"La accesibilidad de la ecograf\u00eda port\u00e1til inal\u00e1mbrica mejora el aprendizaje de las ciencias b\u00e1sicas integradas"},"content":{"rendered":"<p>Los ec\u00f3grafos Clarius son una soluci\u00f3n m\u00f3vil para las facultades de medicina, que permite a los estudiantes tener acceso instant\u00e1neo a la tecnolog\u00eda en diversos entornos. Desempe\u00f1an un papel importante en el plan de estudios de los a\u00f1os 1 y 2 de la Universidad de Ciencias y Medicina de California mediante sesiones integradas de aprendizaje activo en las que se examinan la anatom\u00eda, la fisiolog\u00eda y la patolog\u00eda. El siguiente art\u00edculo documenta c\u00f3mo la exposici\u00f3n temprana a las t\u00e9cnicas de imagen ecogr\u00e1fica prepara mejor a los estudiantes de medicina para los encuentros ecogr\u00e1ficos durante sus a\u00f1os cl\u00ednicos.  <\/p>\n<p>El art\u00edculo original puede descargarse aqu\u00ed.<\/p>\n<p>Profesorado: Fauzia Nausheen, Rajunor Ettarh, Sherif Hassan, Robert Suskind, Alfred Tenore<br \/>\nDepartamento de Educaci\u00f3n M\u00e9dica, Universidad de Ciencias y Medicina de California.<\/p>\n<h3>Introducci\u00f3n<\/h3>\n<p>En la Facultad de Medicina de la Universidad de Ciencias y Medicina de California hemos dise\u00f1ado un plan de estudios de aprendizaje activo, totalmente integrado, basado en presentaciones cl\u00ednicas y basado en sistemas. Las sesiones integradas de aprendizaje activo son dirigidas por equipos de estudiantes que pertenecen a unidades de aprendizaje espec\u00edficas denominadas \u00abcolegios\u00bb. Este plan de estudios es una amalgama de distintos m\u00e9todos pedag\u00f3gicos que tambi\u00e9n incluyen versiones modificadas del aprendizaje tradicional basado en equipos y en problemas. Para complementar la pedagog\u00eda del aprendizaje activo y basado en equipos, se incorporan sesiones de laboratorio de ecograf\u00eda para apoyar el aprendizaje de la anatom\u00eda, la fisiolog\u00eda y la patolog\u00eda integradas mediante la interpretaci\u00f3n de im\u00e1genes normales durante los cursos basados en sistemas de los a\u00f1os 1 y 2. Las sesiones de laboratorio de anatom\u00eda ecogr\u00e1fica celebradas cada viernes se alinear\u00e1n con las presentaciones cl\u00ednicas, las habilidades cl\u00ednicas y las sesiones de casos de la semana. Tambi\u00e9n se ense\u00f1ar\u00e1 anatom\u00eda en prosecciones, modelos, multimedia, anatom\u00eda en l\u00ednea, as\u00ed como im\u00e1genes radiol\u00f3gicas. El objetivo de este estudio es evaluar la percepci\u00f3n del estudiante y del instructor sobre la ense\u00f1anza y el aprendizaje de las ciencias b\u00e1sicas integradas (Anatom\u00eda, Fisiolog\u00eda y Patolog\u00eda) con el uso de ec\u00f3grafos port\u00e1tiles inal\u00e1mbricos que funcionar\u00e1n en tabletas inform\u00e1ticas proporcionadas a cada equipo en el laboratorio de anatom\u00eda.      <\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-77967 lazyload\" data-src=\"https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-1-1-300x225.jpg.webp\" alt=\"\" width=\"712\" height=\"534\" data-srcset=\"https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-1-1-300x225.jpg.webp 300w, https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-1-1-1024x769.jpg.webp 1024w, https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-1-1-532x400.jpg.webp 532w, https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-1-1-600x451.jpg.webp 600w, https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-1-1.jpg.webp 1058w\" data-sizes=\"(max-width: 712px) 100vw, 712px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 712px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 712\/534;\" \/><\/p>\n<h3>M\u00e9todo<\/h3>\n<p>La clase inaugural tiene 60 alumnos, que se dividen en 6 colegios. Cada colegio se compone de 10 alumnos divididos en dos equipos de 5. Los miembros de cada equipo trabajan juntos durante los debates de las clases en aulas invertidas, el an\u00e1lisis de casos cl\u00ednicos y las actividades de habilidades cl\u00ednicas, que incluyen sesiones de juegos de rol y sesiones de laboratorio integradas. Debido al papel cada vez m\u00e1s importante de la ecograf\u00eda en la evaluaci\u00f3n cl\u00ednica de los pacientes, casi todos los cursos basados en el sistema han desarrollado e incorporado la experiencia pr\u00e1ctica en ecograf\u00eda. En cada sesi\u00f3n de anatom\u00eda, cada equipo dispone de 2 ec\u00f3grafos port\u00e1tiles inal\u00e1mbricos para realizar ecograf\u00edas entre s\u00ed o a pacientes simulados e identificar las estructuras en distintos planos de secciones para ese laboratorio espec\u00edfico, tal como se describe en el manual de laboratorio.    <\/p>\n<p>Los esc\u00e1neres disponen de matriz lineal, en fase y convexa, con capacidad para explorar estructuras superficiales y profundas en distintos sistemas del cuerpo. Se les pide que identifiquen las estructuras de la sesi\u00f3n espec\u00edfica y que los facilitadores confirmen sus hallazgos. Para lograr los resultados de aprendizaje previstos, las actividades del laboratorio de ecograf\u00eda se han dividido en tres sesiones:  <\/p>\n<blockquote><p>1) recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n y aprendizaje aut\u00f3nomo autodirigido: autoestudio a partir de recursos.<br \/>\n2) identificaci\u00f3n de estructuras en ecograf\u00eda y confirmaci\u00f3n por parte de los instructores: El manual de laboratorio incluye una gu\u00eda para utilizar la ecograf\u00eda en cada mesa.<br \/>\n3) interactividad e integraci\u00f3n seguidas de presentaci\u00f3n y debate: esta sesi\u00f3n se centra en ejercicios de resoluci\u00f3n de problemas, pensamiento cr\u00edtico y presentaci\u00f3n por equipos.<\/p><\/blockquote>\n<p>Los problemas se centran en apariencias anat\u00f3micas relacionadas en la ecograf\u00eda. Durante el debate, se anima a los alumnos a que justifiquen sus respuestas bas\u00e1ndose en principios ultrasonogr\u00e1ficos, y se conceder\u00e1n puntos extra si identifican la anomal\u00eda o las estructuras relacionadas en las im\u00e1genes ecogr\u00e1ficas. <\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-77976 lazyload\" data-src=\"https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-4-1-300x225.jpg.webp\" alt=\"\" width=\"716\" height=\"537\" data-srcset=\"https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-4-1-300x225.jpg.webp 300w, https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-4-1-1024x769.jpg.webp 1024w, https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-4-1-532x400.jpg.webp 532w, https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-4-1-600x451.jpg.webp 600w, https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-4-1.jpg.webp 1058w\" data-sizes=\"(max-width: 716px) 100vw, 716px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 716px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 716\/537;\" \/><\/p>\n<h3>Resultados<\/h3>\n<p>Los a\u00f1os 1 y 2 tienen 11 cursos basados en sistemas y cada curso tiene varias sesiones de ecograf\u00eda en funci\u00f3n del tema de presentaci\u00f3n cl\u00ednica semanal. La ecograf\u00eda en vivo se sincroniza con el plan de estudios de anatom\u00eda de cada sistema mediante secciones anat\u00f3micas y la localizaci\u00f3n de las distintas partes del cuerpo que forman el sistema. A continuaci\u00f3n se ofrece un ejemplo de sesiones y resultados generales de la sesi\u00f3n de laboratorio pr\u00e1ctico de ecograf\u00eda en algunos de nuestros cursos basados en sistemas; En el curso \u00abLa base cient\u00edfica de la medicina:\u00bb , tenemos sesiones de ecograf\u00eda sobre introducci\u00f3n a la imagen m\u00e9dica, ecograf\u00eda doppler, knobolog\u00eda, f\u00edsica de la ecograf\u00eda y fundamentos de la imagen ecogr\u00e1fica. El resultado del aprendizaje es: diferenciar los \u00f3rganos hiperecoicos de los hipoecoicos y explicar el motivo de su aparici\u00f3n bas\u00e1ndose en los principios de la ecograf\u00eda. En \u00abLa integridad estructural del cuerpo humano\u00bb (es decir, los sistemas integumentario y musculoesquel\u00e9tico), realizaremos una sesi\u00f3n sobre ecograf\u00eda de las articulaciones del hombro, la mu\u00f1eca, la rodilla y el tobillo, con identificaci\u00f3n de los huesos, los ligamentos y los m\u00fasculos que mueven las articulaciones. El resultado del aprendizaje es : identificar y diferenciar el aspecto normal de los huesos, m\u00fasculos y tendones de las articulaciones del hombro, codo, rodilla, cadera y tobillo. En \u00abEl sustento del cuerpo\u00bb (es decir, el sistema gastrointestinal y la nutrici\u00f3n), realizaremos una sesi\u00f3n de ecograf\u00eda de los principales vasos y \u00f3rganos abdominales, incluida la bolsa de Morison, y una introducci\u00f3n al examen FAST. El resultado del aprendizaje es : localizar el h\u00edgado, la ves\u00edcula biliar, el bazo, el p\u00e1ncreas, la aorta y la VCI en la ecograf\u00eda abdominal y realizar una exploraci\u00f3n Doppler para mostrar la direcci\u00f3n del flujo sangu\u00edneo. En \u00abLas funciones depurativas del cuerpo\u00bb (es decir, el sistema renal), tendremos una sesi\u00f3n sobre ecograf\u00eda de ri\u00f1ones y vejiga urinaria. El resultado del aprendizaje es : localizar los ri\u00f1ones y la vejiga urinaria en la ecograf\u00eda abdominal. En \u00abEl transporte y la distribuci\u00f3n de los elementos vitales\u00bb (es decir, los sistemas cardiorrespiratorios), realizaremos una sesi\u00f3n sobre el aspecto ecogr\u00e1fico de los pulmones normales, las costillas y las cavidades pleurales, y sobre la ecograf\u00eda card\u00edaca de cuatro c\u00e1maras, el ciclo card\u00edaco y los eventos valvulares. El resultado del aprendizaje es : localizar las cuatro c\u00e1maras del coraz\u00f3n e identificar las v\u00e1lvulas en la vista cardiaca subcostal y paraesternal. En \u00abLa Propagaci\u00f3n de la Vida\u00bb (es decir, el aparato reproductor), tenemos sesi\u00f3n de ecograf\u00eda de los \u00f3rganos p\u00e9lvicos y las mamas. El resultado del aprendizaje es : localizar \u00fateros ovarios y pr\u00f3statas en la ecograf\u00eda p\u00e9lvica. En \u00abLa base de las funciones vitales\u00bb (es decir, el sistema endocrino), tenemos una sesi\u00f3n de ecograf\u00eda del cuello (gl\u00e1ndulas tiroides). El resultado del aprendizaje es : localizar la gl\u00e1ndula tiroides en la ecograf\u00eda del cuello. En \u00abLa integraci\u00f3n de los procesos vitales\u00bb (es decir, neurociencias), tenemos una sesi\u00f3n de ecograf\u00eda de los vasos principales del cuello (car\u00f3tidas, venas yugulares). El resultado del aprendizaje es : localizar los principales vasos del cuello y realizar una exploraci\u00f3n doppler para mostrar el flujo sangu\u00edneo. En \u00abEl Continuo de la Vida\u00bb (es decir, desde el principio hasta el final de la vida), tenemos sesi\u00f3n de ecograf\u00eda de introducci\u00f3n a POCUS (ecograf\u00eda en el punto de atenci\u00f3n). El resultado del aprendizaje es : repasar los principios de la ecograf\u00eda en el punto de atenci\u00f3n. El examen de laboratorio evaluar\u00e1 las habilidades del alumno para realizar ecograf\u00edas y localizar la estructura adecuada en el plano correcto e identificar las relaciones anat\u00f3micas en pacientes simulados. Los alumnos y el profesorado recibir\u00e1n formularios de evaluaci\u00f3n para conocer su percepci\u00f3n de la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la anatom\u00eda con ec\u00f3grafos port\u00e1tiles inal\u00e1mbricos al final de cada curso basado en sistemas y sus sugerencias para mejorar las sesiones.               <\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-77984 lazyload\" data-src=\"https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-2-1-300x225.png.webp\" alt=\"\" width=\"803\" height=\"602\" data-srcset=\"https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-2-1-300x225.png.webp 300w, https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-2-1-1024x769.png.webp 1024w, https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-2-1-532x400.png.webp 532w, https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-2-1-600x451.png.webp 600w, https:\/\/clarius.com\/wp-content\/smush-webp\/2018\/11\/wireless_ultrasound_med_school-2-1.png.webp 1058w\" data-sizes=\"(max-width: 803px) 100vw, 803px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 803px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 803\/602;\" \/><\/p>\n<h3>Conclusi\u00f3n<\/h3>\n<p>La accesibilidad de los ec\u00f3grafos port\u00e1tiles inal\u00e1mbricos en todos los cursos basados en sistemas en el laboratorio de anatom\u00eda ser\u00e1 un dispositivo puente entre las ciencias b\u00e1sicas integradas y la pr\u00e1ctica cl\u00ednica. Esta exposici\u00f3n temprana a la t\u00e9cnica de imagen ecogr\u00e1fica inal\u00e1mbrica port\u00e1til en todos los sistemas org\u00e1nicos preparar\u00e1 a nuestros estudiantes de medicina para los posteriores encuentros ecogr\u00e1ficos de los a\u00f1os cl\u00ednicos. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los ec\u00f3grafos Clarius son una soluci\u00f3n m\u00f3vil para las facultades de medicina, que permite a los estudiantes tener acceso instant\u00e1neo a la tecnolog\u00eda en diversos entornos. 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