Les Drs Boysen et Chalhoub sont consid\u00e9r\u00e9s comme des pionniers de l’\u00e9chographie v\u00e9t\u00e9rinaire sur le lieu de soins, et ont un total combin\u00e9 de plus de 25 articles et livres \u00e9valu\u00e9s par des pairs sur le sujet. Au cours du webinaire, ils d\u00e9montrent comment l’examen APOCUS\u2122 en 5 points est r\u00e9alis\u00e9 et d\u00e9crivent comment l’\u00e9chographie de point de service est appliqu\u00e9e en fonction du contexte clinique \u00e0 l’aide d’un exemple de cas r\u00e9el. <\/p>\n\n
\u00c9tude de cas<\/strong>: Zola<\/h2>\n\n\n- Husky m\u00e2le castr\u00e9 de 3 ans<\/li>\n\n\n\n
- Atterri sur le hayon d’un camion il y a 48 heures<\/li>\n\n\n\n
- Il a sembl\u00e9 aller bien tout de suite apr\u00e8s<\/li>\n\n\n\n
- Vomissements, absence d’alimentation au cours des derni\u00e8res 24 heures<\/li>\n\n\n\n
- Ne veut pas se lever ou marcher <\/li>\n<\/ul>\n\n
R\u00e9sultats de l’examen physique :<\/p>\n\n![\"\"](\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\")
<\/figure>\n\n\nTous les aspects de l’\u00e9chographie au point de service ne sont pas toujours indiqu\u00e9s pour chaque patient. Vous devez l’appliquer en fonction du contexte clinique ! <\/p>\n<\/blockquote>\n\n
Pour Zola, quelle(s) question(s) POCUS (r\u00e9ponse binaire) posez-vous pour \u00e9carter ou confirmer les informations cliniques ?<\/strong><\/h2>\n\n\n- Y a-t-il du liquide abdominal libre ? OUI\/NON \n
\n- Le liquide peut s’accumuler n’importe o\u00f9<\/li>\n\n\n\n
- Le liquide s’accumule \u00e0 diff\u00e9rents endroits en fonction de la position du patient.<\/li>\n\n\n\n
- Le fluide peut \u00eatre pi\u00e9g\u00e9 par des adh\u00e9rences\/omentum<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
- Y a-t-il de l’air abdominal libre ? O\/N <\/li>\n\n\n\n
- Y a-t-il un \u0153d\u00e8me de la paroi de la v\u00e9sicule biliaire ? OUI\/NON <\/li>\n\n\n\n
- Est-il possible d’administrer un bolus de liquide ? OUI\/NON <\/li>\n\n\n\n
- Y a-t-il du liquide p\u00e9ricardique ? OUI\/NON <\/li>\n<\/ol>\n\n
Fen\u00eatres d’\u00e9chographie et r\u00e9ponses aux questions de l’<\/strong> examen APOCUS\u2122 en 5 points<\/strong><\/h2>\n\n\n- Site sous-xipho\u00efde – y a-t-il du liquide abdominal libre, de l’air abdominal libre, un \u0153d\u00e8me de la v\u00e9sicule biliaire, un il\u00e9us gastrique ou une r\u00e9tention de liquide dans l’estomac, un \u00e9panchement p\u00e9ricardique, une activit\u00e9 cardiaque, une pathologie pulmonaire caudale, un \u00e9panchement pleural, et peut-on administrer un bolus de liquide (sur la base de l’\u00e9valuation de la veine cave caudale) ?<\/li>\n\n\n\n
- Site ombilical – y a-t-il du liquide abdominal libre, de l’air abdominal libre et\/ou une masse spl\u00e9nique ?<\/li>\n\n\n\n
- Site de la vessie – y a-t-il du liquide abdominal libre, de l’air abdominal libre, un pyom\u00e8tre (femelles intactes) et l’animal produit-il de l’urine (estimation du volume de la vessie) ?<\/li>\n\n\n\n
- Site paralombaire droit – y a-t-il du liquide abdominal libre, de l’air abdominal libre, un il\u00e9us (\u00e9valuation du duod\u00e9num) ou une dilatation\/obstruction r\u00e9nale pelvienne ?<\/li>\n\n\n\n
- Site paralombaire gauche – y a-t-il du liquide abdominal libre, de l’air abdominal libre, une dilatation\/obstruction du bassin r\u00e9nal ?<\/li>\n<\/ol>\n\n
Important<\/strong> -Les examens \u00e9chographiques peuvent \u00eatre effectu\u00e9s sur des patients sous oxyg\u00e8ne apr\u00e8s l’administration d’anxiolytiques, ainsi que pendant l’administration de fluides et la r\u00e9alisation d’interventions de sauvetage. Examinez toujours le patient dans la position dans laquelle il se sent \u00e0 l’aise <\/strong>et veillez \u00e0 effectuer l’examen dans les deux plans du grand axe et du petit axe \u00e0 chaque endroit.<\/p>\n\nRegardez cette vid\u00e9o<\/a> pour d\u00e9couvrir l’examen \u00e9chographique r\u00e9alis\u00e9 en moins d’une minute !<\/p>\n\n
R\u00e9sultats de l’examen physique :<\/p>\n\n Tous les aspects de l’\u00e9chographie au point de service ne sont pas toujours indiqu\u00e9s pour chaque patient. Vous devez l’appliquer en fonction du contexte clinique ! <\/p>\n<\/blockquote>\n\n Important<\/strong> -Les examens \u00e9chographiques peuvent \u00eatre effectu\u00e9s sur des patients sous oxyg\u00e8ne apr\u00e8s l’administration d’anxiolytiques, ainsi que pendant l’administration de fluides et la r\u00e9alisation d’interventions de sauvetage. Examinez toujours le patient dans la position dans laquelle il se sent \u00e0 l’aise <\/strong>et veillez \u00e0 effectuer l’examen dans les deux plans du grand axe et du petit axe \u00e0 chaque endroit.<\/p>\n\n Regardez cette vid\u00e9o<\/a> pour d\u00e9couvrir l’examen \u00e9chographique r\u00e9alis\u00e9 en moins d’une minute !<\/p>\n\n![\"\"](\"https:\/\/clarius.com\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Slide16-1024x576.png\")
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Pour Zola, quelle(s) question(s) POCUS (r\u00e9ponse binaire) posez-vous pour \u00e9carter ou confirmer les informations cliniques ?<\/strong><\/h2>\n\n
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Fen\u00eatres d’\u00e9chographie et r\u00e9ponses aux questions de l’<\/strong> examen APOCUS\u2122 en 5 points<\/strong><\/h2>\n\n
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